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畫(huà)面里的時(shí)間軸和情緒軸

作者：Mr.LiuStu 來(lái)源：劉老師課堂發(fā)布時(shí)間：2021-09-26

聊城市旅游攝影協(xié)會(huì)

我們對(duì)圖像的感知，是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程。想要讓照片給觀看者留下深刻的印象，必須有意識(shí)地應(yīng)用視覺(jué)感知的基本原理來(lái)構(gòu)建畫(huà)面，引導(dǎo)觀看者，最終實(shí)現(xiàn)有效的信息傳達(dá)——或者說(shuō)，讓他感興趣、理解并記住。

首先讓我們來(lái)看看，視覺(jué)感知的基本流程。

第1步．狹義的感知

我們通過(guò)眼睛完整地看到一張照片，并且用足夠長(zhǎng)的時(shí)間（幾分之一秒）去注意它。

第2步．潛意識(shí)評(píng)價(jià)

事實(shí)上，在我們的大腦還沒(méi)有真正理解眼睛所見(jiàn)到的圖像之前，我們的潛意識(shí)就會(huì)對(duì)照片本能地、不自覺(jué)地進(jìn)行評(píng)價(jià)。這一功能的意義在于避免我們的大腦超負(fù)荷思考。換句話說(shuō)，潛意識(shí)會(huì)首先決定哪些照片是我們感興趣的。

第3步．模式化理解

在我們有意識(shí)地感知，甚至看清照片之前，潛意識(shí)就已經(jīng)將那些“無(wú)趣”的照片過(guò)濾掉了。我們看到的圖像在多大程度上符合已有的感知模式，大致決定了接下來(lái)我們會(huì)如何欣賞一張圖。

比如：

a 圖像與已知模式一致——強(qiáng)化現(xiàn)有認(rèn)知，對(duì)圖像本身印象不深。

搜索“玫瑰”，得到這樣一大串圖片，它們沒(méi)有什么特別、新穎之處。這樣的照片與我們的感知模式一致，因此只是加強(qiáng)了“玫瑰長(zhǎng)著樣兒”的固有認(rèn)知，但對(duì)圖片本身不會(huì)形成記憶。

b 圖像與已知模式略有不同——激發(fā)深入探究圖片的興趣，擴(kuò)展固有認(rèn)知，對(duì)圖像記憶深刻。

這是一張“破碎的玫瑰”，被擊碎的新奇感使我們?nèi)滩蛔《嗫匆粫?huì)兒，但并不會(huì)影響我們對(duì)“玫瑰”的固有認(rèn)知。

c 圖像與已知模式差異顯著——費(fèi)力領(lǐng)會(huì)圖像的主題，對(duì)固有認(rèn)知提出挑戰(zhàn)，可能由此引發(fā)抗拒從而中斷認(rèn)知過(guò)程，或者完成對(duì)固有認(rèn)知的改變。

我們看到這樣的圖片，會(huì)去想要知道Why & How？

d 圖像與已知模式完全不符——認(rèn)知中斷（特殊認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)下，比如欣賞名人作品時(shí)，我們可能會(huì)對(duì)這種圖像保持關(guān)注或持續(xù)研究）。

只有當(dāng)以上步驟1、2、3都沒(méi)有中斷，才會(huì)繼而引發(fā)：

第4步．結(jié)合聯(lián)想

第5步．記憶存儲(chǔ)

第6步．態(tài)度或感覺(jué)的變化（對(duì)觀看者產(chǎn)生持久的影響）

通過(guò)對(duì)圖像感知過(guò)程的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：作為攝影師，要去了解、掌握，并有意識(shí)地應(yīng)用這些視覺(jué)原理梳理自己的拍攝，使照片更有魅力；有意識(shí)地引導(dǎo)觀看者，有效傳達(dá)想要表述的信息。

我們?cè)谶@里規(guī)劃了一系列文章，將圍繞此展開(kāi)。希望能夠?qū)⒁曈X(jué)認(rèn)知原理與我們的拍攝聯(lián)系起來(lái)，并由此導(dǎo)向?qū)徝赖母叨取?

第一講

時(shí)間軸與情緒導(dǎo)向

如果一張照片上沒(méi)有特別搶眼的地方，那么觀看者潛在的視覺(jué)認(rèn)知習(xí)慣就會(huì)占上風(fēng)。在這個(gè)過(guò)程中，如果照片中的某個(gè)點(diǎn)特別引人注目，那么觀看者的目光就會(huì)立刻定格于此，或反復(fù)在幾個(gè)亮點(diǎn)間跳躍，從而保持更長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注。

一般來(lái)說(shuō)，我們的視線會(huì)按照以下順序推進(jìn)：

左上角——向右移動(dòng)——回到左下角——右下角。

我們可以在圖片上按照這個(gè)順序構(gòu)建方向軸。對(duì)于人像照片來(lái)說(shuō)，人物主體——眼神及面部朝向以及核心光線朝向在方向軸上可以體現(xiàn)出不同的情感傾向。

1．畫(huà)面中下-中-上/左-中-右的方向軸（以及由此構(gòu)成的不同區(qū)域空間），既是視覺(jué)觀看（基本）的時(shí)間順序軸，也是視覺(jué)心理的情緒變化軸。

2．人物在畫(huà)面中的面部朝向（主動(dòng)方向）以及核心光線朝向（被動(dòng)方向）在情緒體現(xiàn)上有著微妙的差異，其情緒規(guī)律遵循方向軸的變化。

利用這一點(diǎn)，我們可以更好地把握人物情緒的表現(xiàn)。下面讓我們來(lái)看一些例子（安妮?萊博維茨的作品），嘗試體會(huì)這種細(xì)微，卻足夠微妙的情感傾向。

眼神（畫(huà)面中最重要的隱性線條）

眼神（配合面部姿態(tài)）向上，人物氣質(zhì)昂揚(yáng)。

眼神向下，人物氣質(zhì)內(nèi)斂沉郁。

面部朝向

原圖面部朝左，左側(cè)留白，畫(huà)面給人沉靜之感，有回首追憶的感覺(jué)。

翻轉(zhuǎn) 面部朝右，右側(cè)留白，人物情緒感覺(jué)更向上一些，有展望之意。

原圖面部朝右，人物后側(cè)留白較多，更像是由遠(yuǎn)及近，直至走向遠(yuǎn)方的感覺(jué)。

翻轉(zhuǎn)

面部朝左，與原圖比較似乎有了一點(diǎn)后退、收縮的意味。

人物面部朝右，視覺(jué)情感傾向是積極昂揚(yáng)的，與人物的整體姿態(tài)極為貼合。我們將其翻轉(zhuǎn)，會(huì)感覺(jué)到強(qiáng)烈的不和諧感。

人物面部朝左，視覺(jué)情感傾向是憂郁內(nèi)斂的，配合低頭的姿態(tài)，仿佛有一種回顧往昔、自我勉勵(lì)、積蓄力量以面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的感受。無(wú)論是禮服的色彩還是遠(yuǎn)景處的黑色部分都非常貼合這種情感聯(lián)想。反之，翻轉(zhuǎn)后則被削弱了。并且由于右邊空間的壓縮，使人物產(chǎn)生一種畏縮、抗拒未來(lái)的感覺(jué)。

核心光線的方向

萊博維茨的名人肖像，經(jīng)常采用這種——從畫(huà)面左側(cè)照射過(guò)來(lái)的倫勃朗光或高位前側(cè)光。光線的照射方向同樣能夠在畫(huà)面的時(shí)間軸&情緒軸上建立投射。

在這樣的照片上，人物左面臉孔受光，清晰地表述著他們作為“名人”出眾的、甚至是輝煌的歷史。

我們也可以嘗試用翻轉(zhuǎn)的方式體會(huì)一下這種人物情緒及心理暗示的變化。

翻轉(zhuǎn)之后的違和感，一方面正是來(lái)源于光線塑造產(chǎn)生的情感傾向?；薨档淖髠?cè)面孔使人物產(chǎn)生一種不甚清晰的氣質(zhì)，仿佛意味著不太明了的過(guò)去；而明亮的右側(cè)面孔又顯得太過(guò)直白。

作為比較，我們可以看這張正面高位前側(cè)光型（蝴蝶光）的照片。完全對(duì)稱(chēng)的左右面部受光，仿佛沒(méi)有任何時(shí)間傾向，既沒(méi)有強(qiáng)調(diào)他的過(guò)去，也無(wú)意展望他的未來(lái)，僅僅聚焦于當(dāng)下的神情氣質(zhì)，而非梳理性格的變化軌跡。