聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的“能力與素質(zhì)提升培訓(xùn)”成功舉辦。2019年8月19-21日，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班，為教工注入新動(dòng)能，“不忘初心，牢記使命”，進(jìn)一步提升山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

作為這期培訓(xùn)班的一員，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)我收益匪淺，結(jié)合本職工作，現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：
職業(yè)素養(yǎng)是從事一定職業(yè)的人在工作崗位上同社會(huì)中的其他成員發(fā)生聯(lián)系的過(guò)程中，逐漸形成和發(fā)展的，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。對(duì)于每一個(gè)集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)，職業(yè)素養(yǎng)都有著非常重要的意義。對(duì)于個(gè)人，職業(yè)素養(yǎng)不過(guò)關(guān)便意味著不能夠勝任本職工作。對(duì)于集體，沒(méi)有一支良好職業(yè)素養(yǎng)員工的隊(duì)伍，相信也不能夠做大做強(qiáng)，基業(yè)常青。
那么如何提高自己的職業(yè)素養(yǎng)？如何更有效率地管理員工？如何更好地帶領(lǐng)單位走向成功？不同的性格待人處事以及職業(yè)方向的不同，指出外向型性格的人相比之下更容易成功，來(lái)分析了角色對(duì)我們的重要性。如何修煉角色這樣聽(tīng)起來(lái)枯燥無(wú)味的課程，社會(huì)中的熱點(diǎn)、生活中的實(shí)例講述的淺顯易懂，耐人尋味。
通過(guò)學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解我與學(xué)校的關(guān)系。“一個(gè)人原來(lái)的能力大小并不重要，而他的學(xué)習(xí)能力、悟性能力則是非常關(guān)鍵，不善于學(xué)習(xí)的人或?qū)W習(xí)得太慢的人，會(huì)很快被擠出團(tuán)隊(duì)的行列?！辈徽撌瞧髽I(yè)還是學(xué)校都不會(huì)養(yǎng)閑人，一份付出一份收獲。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感。做事要有目標(biāo)，還要講究方法，要做好換位思考，知道對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)。盡管這次培訓(xùn)課時(shí)短，但這次的學(xué)習(xí)由淺入深，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)劃的重要性和必要性，增強(qiáng)做好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。態(tài)度決定一切，單位用人其實(shí)并不太看重學(xué)歷，而是取決于他展現(xiàn)出來(lái)的能力和水平。許多人在職場(chǎng)發(fā)展慢，不是沒(méi)有能力，而是心態(tài)不夠好。良好的職場(chǎng)心態(tài)首先是職業(yè)人心態(tài)，投入地把每一件負(fù)責(zé)的事做得專業(yè)、完美，不偷懶不應(yīng)付了事。腳踏實(shí)地是一名人才成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的心態(tài)，優(yōu)秀的人應(yīng)具備服務(wù)意識(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作。要主動(dòng)的和上級(jí)溝通，主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)程，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加明白了管理的重要性。要有大局原則，要守住底線，要學(xué)會(huì)站在醫(yī)院的角度思考問(wèn)題，要弘揚(yáng)正氣，要有計(jì)劃和進(jìn)度，以及持續(xù)改進(jìn)措施。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，在今后工作當(dāng)中，有了方向，有了責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)更多的工作，在工作中善始善終，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)先從自身尋找改進(jìn)的方向而不是互相推卸責(zé)任、互相推諉。職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃是密切聯(lián)系的，對(duì)我們的工作起到了很好的指導(dǎo)作用，做好自己的規(guī)劃可以使我們可以少走很多彎路。結(jié)合我們的實(shí)際形勢(shì)談?wù)劜粚W(xué)則罔。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，知識(shí)更新速度不斷加快，所有這些都讓我們看到學(xué)習(xí)是不被淘汰的唯一出路。

其次，結(jié)合本職工作談?wù)劅o(wú)為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事。

黨委書(shū)記靳鳳蓮、院長(zhǎng)徐龍海出席并講話，領(lǐng)導(dǎo)班子成員程學(xué)武、劉慶起、孟凡云、呂學(xué)德、許廣元、徐洪祥、劉雪巍、米振生，學(xué)校全體教職工參加培訓(xùn)。

靳鳳蓮在主持開(kāi)班儀式上指出，新時(shí)代，培育中國(guó)特色社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者對(duì)教師素質(zhì)提出新要求；新機(jī)遇，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平對(duì)教師素質(zhì)提出新內(nèi)涵；新發(fā)展，回應(yīng)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)切對(duì)教師素質(zhì)提出新挑戰(zhàn)。要通過(guò)培訓(xùn)全面提高教師的政治意識(shí)、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能、授課能力，打造新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍，更好幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才、更好推動(dòng)學(xué)校事業(yè)進(jìn)步、更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
院長(zhǎng)徐龍海對(duì)2019年上半年工作進(jìn)行回顧總結(jié)，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行安排部署。他強(qiáng)調(diào)要以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞“打造冀魯豫地區(qū)職教先行區(qū)，提升發(fā)展標(biāo)桿，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，提升精神境界，重點(diǎn)抓黨建水平提升、思政工作質(zhì)量提升、省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、專業(yè)建設(shè)提升合作與服務(wù)能力提升、教育綜合改革、平安校園建設(shè)等七項(xiàng)工程。改進(jìn)作風(fēng)，解放思想、狠抓落實(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。
培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式總結(jié)講話時(shí)要求，要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提升自己在教育教學(xué)、管校治校、創(chuàng)新發(fā)展、社會(huì)服務(wù)等各方面的能力。要把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校的決策和部署上來(lái)，把智慧和力量凝聚到中心工作和重點(diǎn)任務(wù)上。更好地履行立德樹(shù)人的光榮使命，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做本職。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使我的理論水平，身體素質(zhì)和精神面貌都有了很大的認(rèn)識(shí)，但歸根到底還是要把工作做好。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我在成長(zhǎng)與進(jìn)步的同時(shí)，也看到了自身存在的差距和不足，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的進(jìn)程遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)，我將以此作為新起點(diǎn)，在今后的工作過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，為自己終生熱愛(ài)的教師事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。