川劇是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一顆璀璨明珠，是多彩巴蜀文化的重要代表，其保護傳承、創(chuàng)新發(fā)展亟需專業(yè)人才提供堅實支撐。四川省深入踐行習(xí)近平文化思想，多措并舉加強川劇人才培養(yǎng)，推動川劇振興發(fā)展。

加強頂層引領(lǐng)，健全人才培養(yǎng)扶持機制。四川施行《四川省川劇保護傳承條例》，以法條形式分別從人才培養(yǎng)、職稱評定、薪酬激勵、社會保險、轉(zhuǎn)崗就業(yè)等方面作出規(guī)定，要求“加大川劇人才對川劇領(lǐng)軍人才、緊缺人才和后備人才的培育力度”；制定《四川省振興川劇五年行動方案（2024—2028年）》，明確“加強人才隊伍建設(shè)”；出臺《四川省重大文藝項目扶持和精品獎勵辦法》，川劇項目獲超千萬元激勵資金；印發(fā)《四川省戲曲名家工作室管理辦法》，評定戲曲名家3批20人、給予資金專項扶持；完善優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)全鏈條機制，開展“師帶徒”名家傳戲、青年川劇演員比賽、戲劇小品（小戲）比賽、川劇編劇評論專題培訓(xùn)系列項目。

堅持固本強基，突破人才培養(yǎng)發(fā)展瓶頸。川劇藝術(shù)高職教育政策取得突破。四川出臺“5+3”中高職銜接一體化人才培養(yǎng)支持政策，增加四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招川劇專業(yè)技能測試，提升川劇職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量；成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)舉辦川劇傳習(xí)班，將川劇專業(yè)作為學(xué)院重點專業(yè)進行建設(shè)，探索川劇“中高本一體化”培養(yǎng)模式；放寬戲曲人才職稱評審學(xué)歷資歷條件，設(shè)立藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計、演出監(jiān)督、藝術(shù)研究等職稱專業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)，新增重大獎項、突出貢獻等破格晉升指標(biāo)，推動新文藝組織、群體職稱評審工作，有效解決專業(yè)人才職稱申報難的問題；建立龍頭院團“1+N”院團人才培養(yǎng)幫扶機制，“大團幫小團”帶動基層院團新創(chuàng)復(fù)排劇目，以戲帶人、以戲培人。

深化多維合作，統(tǒng)籌推進“產(chǎn)教學(xué)研”融合。四川舉辦“川劇人才培養(yǎng)暨產(chǎn)教融合發(fā)展”研討，拓展“高?！蒲性核簣F”合作，推動川劇教育領(lǐng)域“供需”兩側(cè)雙向協(xié)同發(fā)力；加強川劇科研人才平臺建設(shè)，省藝術(shù)研究院申報設(shè)立省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地川劇發(fā)展研究中心，成立魏明倫研究中心，與成都大學(xué)、西華師范大學(xué)等共建研究實踐基地；四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聘請49名川劇行業(yè)導(dǎo)師、19名川劇特約研究員，承辦世界職業(yè)院校技能大賽戲曲專業(yè)賽事活動；四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、成都市文化藝術(shù)學(xué)校堅持校地合作、推進“訂單式”委培教育，為市、縣培養(yǎng)川劇學(xué)生近300人；省市川劇院團聯(lián)動藝術(shù)院校創(chuàng)排新戲、復(fù)排老戲，省川劇院劇場、錦江劇場、悅來茶社等“周末戲聚”“天天有戲”成為川劇專業(yè)學(xué)生“學(xué)中演、演中練”的教學(xué)實踐平臺。

搭建展演平臺，培育川劇傳承沃土。四川常態(tài)化舉辦四川藝術(shù)節(jié)、川劇節(jié)、四川省川劇匯演等節(jié)會展演，組織開展川渝青年演員交流、“百場百戲”巡演，推選優(yōu)秀青年人才參加國家級賽事展演活動，舉辦浙川戲曲交流、名家名戲展演，推動戲曲人才跨劇種交流；“持續(xù)開展中小學(xué)川劇傳習(xí)普及展演、大力推動戲?。☉蚯┻M校園”等內(nèi)容列入《四川省全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作實施方案》；堅持舉辦“中小學(xué)生戲曲傳承展演”，全省已建設(shè)59個川劇傳承基地，在20余所中小學(xué)建立川劇優(yōu)質(zhì)生源基地。